本文摘要：10月11日上午，新津县华润幼儿园大班幼儿自律读者支持性策略的研究课题组成员在幼儿园一楼会议室举办了课题组研究工作阶段部署不会交流研讨活动。活动由课题组负责人张静主持人。 分管教科研工作的副园长杜燕及5名课题组成员与会。

10月11日上午，新津县华润幼儿园大班幼儿自律读者支持性策略的研究课题组成员在幼儿园一楼会议室举办了课题组研究工作阶段部署不会交流研讨活动。活动由课题组负责人张静主持人。

分管教科研工作的副园长杜燕及5名课题组成员与会。jxkjxk会上，课题组成员就教师在自律读者支持性策略中关于发问的现状与问题等问题展开了大力交流共享，大家环绕研究重点，对教师在发问环节不存在的各种问题，融合仔细观察记录、案例分析畅所欲言，辨别研究成果，商议下一阶段的研究任务，即各成员选自班级环绕研究重点，对教师在发问、仔细观察、环节布置等环节不存在的问题，构成新的仔细观察记录何案例分析2篇，更进一步辨别关于自律读者中教师的有效地反对策略。jxk本次会议具体了下一步研究思路和课题研究希望方向，课题组各成员将持续了解强化对发问有效性自学，并坚决实践中研究活动，大大提高成果意识，大力作好课题研究等过程性资料的整理和搜集工作，坚实课题研究之路。

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